Серия TC.
Первый блок модулей.
Знания из глубины тысячелетий, хранившиеся в тайне даже от тех, кто её хранил частями (жрецов, адептов, магов, учёных).
Основные модули (5 модулей) - те, что дают понимание сути вещей и работы с матрицей состояний
Специальные модули (3 модуля) - те, что дополняют важные особенности и нюансы для работы с состояниями и энергиями
Инициирующие модули - представляют собой группы инициаций на ключи матрицы, каналы, инструменты для повышения и стабилизации вибраций, практические групповые аккорды действий и группы каналов, фактически предоставляя на выгодных условиях доступ к нескольким сотням базовым практическим энергетическим возможностям
Средняя стоимость одного модуля - около 100 евро (70-140 евро). Последовательность прохождения важна.
Данная страница является дополнением основного описания по модулям Блока 1.
Для прочтения подробного описания серии TC. Мироустройство, принципы сущего и Матрица состояний (комплекс курсов), цели и - перейдите на:
Главная страница комплекса курсов.
Ниже - описание только первого блока модулей.
Модули 1 (+A,T), 2 (+C,P), 3 (+F,H), 4 (+B,D,G), 5 (+K,L,M,N,O)
Особый, глубокий, мощный Курс.
Попадут и дойдут не все!
Может быть готовы именно ВЫ?
Основные модули Блока 1
Модуль 1. Вертикаль сущего.
Общая информация о зарождении стихий, энергий, порталов, космических законах, вибрациях и уровнях сознания.
Рекомендуемые дополнения: Модули (A,T) - см.ниже
Первый модуль является более сложным для понимания, чем последующие и является фильтрующим. Если у человека хватит терпения понять этот модуль, значит он поймёт последующие и вероятнее всего достоин к их прохождению.
Урок 1. Сознание, энергии и квантование. Порталы и круги вечности стихий.
Суть сознания. Суть энергии. Кванты и квантование.
Суть квантования. Что такое квантовое сознание о котором говорят и про что это - "квантование измерений".
Системы и общая теория систем.
Системная глубинно-поведенческая психология как понимание природы вещей, мотивов и поступков.
Зарождение стихий и порталов сознания. Истоки космических законов.
Первичные источники энергий. Что доходит до нас и как.
Пять кругов зарождения стихий. Суть стихий в каждом круге мироустройства.
Почему в разных системах разный состав стихий, в чём отличие и единство.
Универсальный язык мироустройства. Единство и тождественность физических законов и законов сущего, от зарождения звёзд до наших поступков и настроения, заболеваний и стремлений и многом другом.
О спектрах энергий
Многомерное пространство понятий.✨
Урок 2. Матрица, измерения сознания и спектры энергий.
Критерий истинности. Многомерность.
Спираль пути. Хаос и порядок. Игра миров. Динамический хаос.
Многомерные спирали. Появление фракталов. Сакральная геометрия.
Прохождение сквозь измерения. Зарождение универсальных законов.
Срезы матрицы состояний по измерениям.
Принципы состояния и принципы движения.
Измерения сознания и буферные зоны, где зарождаются энергии и религии.
Рождение сил и эгрегоров.
Спектры энергий и состояний.
О видах судьбы.
Урок 3. Принципы Кона и проекция времени.
Создание порталов. Матрица правил.
Основные Принципы Кона (Вселенские законы).
Связь с принципами движения и состояния как основа матрицы состояний.
Действие кругов стихий вечности.
Парность и непарность как основа движения пространства и времени.
Угловой вектор и зацикленность времени.
Простым языком о науке, традициях, религиях и магии.
Виды судьбы и источник предназначения.
Урок 4. Уровни сознания и вибраций. Струны мироздания.
Зарождение сознания. Уровни сознания и квантовый скачок.
Уровни сознания по Баррету, Волинскому, Хоккинсу и другим.
Уровни вибраций и Новая шкала измерения частотности и уровней сознания. Сравнение шкал.
Теория духовного перехода и уровни сознания.
Вибрации духовности и иллюзии. Искажения сознания. Где теряются практики.
Уровни развития сознания и этаж души. Сравнение шкал.
Измерения сознания и уровень вибраций.
Почему немногие проходят в 5D, мало кто из них идёт выше и лишь единицы практиков достигают 10го измерения сознания. Что дальше?
О теории струн, бранах и связи с измерениями.
Материализация энергий.
Модуль 2. Матрица состояний.
Осознание связи ключевых состояний, пути и сферами жизни.
Рекомендуемые дополнения: Модули (C,P) - см.ниже
Урок 5. Музыка мироздания и яви миров.
История открытия матрицы состояний.
Музыка мироздания. Октавы и мелодии энергий и состояний.
Квантовые состояния вещества и сознания. Пространства состояний.
Игра и замысел. Духовные, астральные и материальные миры в философии и науке.
Гуны (переплетения) материальной природы. Состояние вне гун. Таинственная гуна. Власть гун. Сравнение, направления и индикаторы.
Уровни строения мира. Теория струн.
Спины и суперсимметрия. Алхимия, преобразование вещества и излучения энергии.
Суперструны и браны. М-теория струн мироздания.
T,S,U,R дуальности, их проекции и октавы состояний.
Яви миров, пересечения дуальностей и параллельные миры.
Суперсимметрия октав состояний и принципов движения.
Урок 6. Матрица ключей.
Экскурс в теории фундаментальных эмоций. Почему начнём с эмоций?
Связи эмоций, ощущений и когнитивно-аффективных структур.
Ограничения эмоциональной системы. Почему состояния - не только эмоции.
Понятие ключевых состояний. Ключевые энергии состояний.
Условия и принципы состояний.
Октава как взаимосвязанная последовательность состояний.
12 октав состояний. Принципы движения. Условия прохождения.
Матрица пути. Волны пути. Полоса препятствий.
Верхние и нижние динамики матрицы.
Временно-пространственные зоны состояний и основа работы с ними.
Простые выходы из нежелательных состояний.
Урок 7. Человек - взгляд изнутри. Эволюция сознания.
Связь принципов движения, октав матрицы состояний и тонких тел человека. Изменения внутренней структуры и соответствия.
Воплощение и проявление 12 тел человека, 12 слоёв материализации.
Возраст человека. 12 возрастов воплощения.
Изменение внутренней структуры и взгляд изнутри человека.
Эволюция человеческого сознания.
Уровень вибраций принципов движения. Повышение вибраций через матрицу пути.
Суть уровней сознания. Что такое N-мерность?
В каких 3-4 измерениях сознания живут люди?
Смысл каждого из 12 измерений сознания.
Описание ячейки матрицы состояний.
Урок 8. Движения по матрице пути.
Карты пути. Ветры смыслов. “Стороны света” в карте состояний.
Волны и наполненность матрицы пути.
Верхние и нижние динамики ключевых состояний.
Пути всего сущего. Области состояний и возможности.
Изменения состояний и варианты своего пути. Сдвиги состояний. Основные двигатели сдвигов.
Спектры масс и октавы состояний. Энергопотенциал и степени свободы состояний.
Выход из психологических состояний и проблем.
Связь Матрицы состояний, музыки, психологии, химии и квантовой физики.
Модуль 3. Музыка энергий.
Практика работы с матрицей ключевых состояний. Понимание работы с матрицей и работа неэнергетическими инструментами. Проработка нижних динамик.
Рекомендуемые дополнения: Модули (+F,H) - см.ниже
Урок 9. Связь матрицы состояний, функций и управителей.
Восходящий и нисходящий потоки.
Активация принципов и энергий в теле.
Пути прохождения в человеке. Музыка чакр.
Системы анализаторов сознания. Системы организма человека.
Связь энергий и принципов с высшими управителями. Октавы и аккорды состояний.
Управители ключей. Распределение функций управителей в системе.
Влияние стихий 3го круга на движение в матрице.
Движение психической энергии. Последовательность нот кристаллизации и освобождения. Формирование блокировок и ловушек сознания и выходы из них.
Урок 10. Сдвиг состояний и изменения личности.
Об архетипах. Архетипы К.Г.Юнга.
Связь архетипов и движения по матрице пути.
Основные проблемы архетипов Юнга, Майер-Бриггс, соционики и других.
Диагностика зон состояний. Характеристика измерителей и виды метрик.
Повышение вибраций через матрицу пути.
Работа с психологическими нарушениями по матрице состояний.
Практические изменения личности.
Кардинальные сдвиги состояний.
Критерии прохождения волны в матрице состояний.
Урок 11. Психологические срезы матрицы ключей.
Сходимость состояний. Центр тяжести двух состояний.
Наполненность состояния и её искажения. Нарушенные аккорды.
Разновидности стихий и их связь с дошами и системами организма.
Связь ключей сознания и систем организма.
Создание и проявление систем.
Связь проявлений систем организма с возрастной психологией.
Природа болезней человека. 5 видов болезней человека. Корни психосоматики.
Урок 12. Практика сдвига личной матрицы человека.
Скосы Q как этапы пути.
Формат записи M36. Формат G36.
Формулы записи диагностики зон состояний и центров состояний.
Формулы записи движения. Работа ключами, октавами и принципами.
Кросс-проверка состояний через обозначения в системе G36.
Клиническая психология через матрицу состояний.
Психологические балансирующие столбы матрицы.
Связь матрицы состояний с направлениями в психологии.
Помощь в проблемах личности. Виды путей человека.
Проверка знаний и навыков
Тест по предыдущим основным модулям.
Для переходящих на 4й модуль: Проработка вопросов по курсу, совместная диагностика вашего состояния по матрице состояний на основе домашнего задания либо индивидуальной консультацией по запросу.
Вопросы к экзаменационному тесту №1 >>
Вопросы к экзаменационному тесту №1
по базовой части курса TTC1. Мироустройство и Матрица состояний. (Модули 1,2,3).
1.
1.1.Напишите условными буквами цепь порождения стихии огня от изначальной стихии. Переведите в изначальный алфавит мироздания. Проявляются ли в этом фракталы и как?
1.2.Как вы понимаете гармонию порядка и гармонию хаоса? Почему важно их взаимодействие?
1.3.На каком этапе создания стихий появились земные эгрегоры, где они расположены в пирамиде стихий? Как на ваш взгляд можно работать над ними?
1.4. Что на ваш взгляд необходимо, чтобы понять какую-либо систему, если вы тоже являетесь её объектом?
1.5. Назовите число духовных и число астральных измерений учитывая теорию суперструн. Какая из дуальностей не обозначена в данных теориях и какова её связь с гунами материальной природы.
2.
2.1. Какие шкалы уровня сознания вам известны? Почему шкала Хоккинса не подходит для измерения высоких частот?
2.2. У некоего человека уровень вибраций 435. Может ли он непосредственно общаться с богами и почему? С какими видами сил он может общаться и в каких именно духовных и астральных измерениях?
2.3. У некоего человека базовый уровень вибраций 1750. Напишите всё, что вы можете о нём сказать, хотя бы несколько фактов (желательно не менее 5).
2.4. Попробуйте описать взаимосвязь любого (на выбор) химического элемента и соответствующего состояния матрицы.
2.5. Кратко опишите на примере любой проблемы, как вы сделает срез матрицы и определите актуальные ключевые состояния. Каковы ваши дальнейшие действия после этого?
3.
3.1. Определите код и значение верхней динамики 5го скоса 4й октавы снизу.
Укажите номер волны и энергопотенциал этого состояния.
3.2. Напишите соответствующий данному состоянию N-код в октаве, название ноты, код и название принципа движения и линии ключевых энергий.
3.3. Какая чакра активирует это состояние? Какое состояние включится, если сменить направление потока с нисходящего на восходящий?
3.4. Перечислите какие из стихий третьего кольца сотворения стихий участвуют в этом состоянии? Что ещё вы можете рассказать про это состояние?
3.5. Какие изменения вашей внутренней структуры (возрастные задачи) уже должны быть решены к вашему возрасту, исходя из матрицы состояний?
4.
4.1. Напишите обозначения координат известных вам магнитных полюсов матрицы. Определите предполагаемые центры сходимости между полюсами.
4.2. Куда попадёте из каждого полюса, если подниметесь на 1 гуну выше по вибрациям?
4.3. В какие значения можно сдвинуться из этого состояния по оси интроверсии? в какие по оси экстраверсии?
4.4. Что для этого нужно сделать и как?
4.5. Что будет, если в вектор движения добавить логику? А если чувства?
5.
5.1. Человек споткнулся, сильно ушиб ногу. Какого типа это нарушение, по каким именно состояниям? Как вы это определили?
5.2. Человек испытывает страх. Какого типа болезни и нарушения он при этом может испытывать? Подсказка - не ограничивайтесь только октавой.
5.3. Какие принципы и энергии при этом нарушены? Какого типа терапии могут помочь?
5.4. В каком из тонких тел проблема в первую очередь при данной проблеме?
Какова из волн мироздания проявлена в матрице в данной ситуации и каков критерий окончательного выхода из этой волны?
5.5. В какие состояния из данного можно выйти и как. Какие из 7 известных вам вариантов вы вспомните и можете назвать?
6.
6.1. Состояние "Лень" (укажите его код), какова степень свободы состояния? Если при этом падает наполненность, куда можно попасть (назовите все возможные состояния)?
6.2. Аналогично - а если падают вибрации?
6.3. Укажите значение частоты вибраций для верхней и нижней динамики указанного выше состояния.
6.4. Какой системе анализаторов оно соответствует?
6.5. Если поднять состояние на гуну, то какой диапазон частот может проявиться, учитывая соответствующую частоту состояния и энергопотенциал?
7.
7.1. Напишите возможные варианты выхода из состояния Раздражения, проложив путь по Матрице пути.
7.2. Кроме того, какие архангельские аккорды могут быть использованы в случае если это касается не только данного человека?
7.3. У человека кристаллизация гордыни. Что с этим можно сделать?
7.4. Каков центр тяжести между состояниями ключевых энергий свободы на пути йогов и пути мудрецов? На какую волну он попадает?
7.5. На примере полученного выше состояния объясните разницу между его динамиками, как вы это понимаете.
8.
8.1. К примеру правая нижняя граница зоны состояний некоего обычного человека - Вспыльчивость. Какие нарушения (энергий, принципов, систем организма, заболеваний) вы можете предположить, если данное состояние будет ощутимо?
8.2. Укажите максимально возможно удаленную противоположную границу зоны.
8.3. Сделайте тоже самое, если заданная граница - "Грусть" со смещением ~-2.
8.4. Перечислите все стихии, которые задействованы (подсказка: стихии волны, стихии принципа состояния/линии ключевых энергий, стихии октавы).
8.5. Укажите несколько путей, что сделать, чтобы Грусть превратить в Жизнелюбие?
9.
9.1. Дух, душа, тело, витал. Что включится при интроверсии при понижении вибраций? В какую часть света матрицы будет направлен вектор движения?
9.2. А если при этом ещё и полностью отдаться системе? А если вместо того, чтобы плюнуть на всё, усиленно включить ум?
9.3. Напишите код и значения результатов, если при этом человек находился в Процессе игры.
9.4. Какие доши больше проявлены в состоянии данного результата? Какой этап эволюции данного конкретного человеческого сознания активен?
9.5. В связи с предыдущими действиями попробуйте объяснить, почему титан крепче железа и почему вообще тут этот вопрос?
-
Серия не совсем простых вопросов и задач, но тут больше на внимательность, кто проходил основные модули, вы это всё знаете. Поэтому даю вопросы заранее, подготовьтесь, и пройдите тест до конца недели. Если вопросы понятны, вам необходимо до 1 часа на ответы.
Задачи не сложные, но иногда немного хитрые, составлены так, чтобы понимать, что вы умеете работать с матрицей состояний. Можно подсматривать в ваши рабочие дневники и конспекты. Отвечая на вопросы теста, читайте их внимательно!
Модуль 4. Проработка ключей.
Практика. Инициации и проработка. Работа с верхними и нижними динамиками. Начало энергоработы.
Рекомендуемые дополнения: Модули (+B,D,G) - см.ниже
Урок 13. Основа всех энергосистем.
U-Rays - Универсальные вселенские лучи (УВЛ).
Основа всех энергосистем и единства сущего.
Урок 14. Выход из невежества.
Проработка T-ключей Тамаса
R-Посвящения (полностью).
Урок 15. Проработка действия.
Проработка R-ключей Раджаса
S-Посвящения 1й октавы
(Остальные S-посвящения - отдельный модуль)
Урок 16. Сквозь ловушки благости.
Проработка S-ключей Саттвы
Работа с U-ключами.
(Сами U-посвящения - отдельный модуль)
На данном этапе рекомендуется пройти инициирующие модули (см.ниже, начальные или все) для увеличения возможностей работы с Матрицей состояний в разы.
Модуль 5. Матрица решений.
Решения для Матрицы ключей. Обнаружение и формирование наступления событий. Выходы из зон состояний.
Рекомендуемые дополнения: Модули (+K,L,M,N,O) - см.ниже
Урок 17. Суть принципов, зон процессов и скоростей.
Суть принципов движения.
Суть принципов состояния.
Суть ключевых линий энергий.
Зоны процессов.
Изменение внутренней структуры личности по обеим динамикам в зависимости от принципов движения (развития или деградации).
Искажения, подмены, нарушения правил по октавам.
Параметры искажений пути жертвы, мятежника, безграничного и божественного.
Приложения действия. Скорости.
Урок 18. Диагональные и вертикальные вектора скорости событий.
Диагональный вектор скорости событий и приложения движения. Суть, двигатель и критерий прохождения.
Вертикальный вектор скорости событий. Суть, опоры, базовые структуры, и критерий прохождения.
Диагональные и вертикальные вектора скорости событий T-зоны МС, R-зоны МС, S-зоны МС, U-зоны МС.
Выход из системы в систему верхнего уровня
Почему “боги” часто имеют человеческий характер, и другие вопросы.
Урок 19. Циклические и горизонтальные вектора скорости событий и механизмы движения.
Скорость приложения движения. Циклический вектор скорости событий. Суть, двигатель и критерий прохождения.
Горизонтальный вектор скорости событий. Суть, принцип выполнения, принцип решения и механизмы, а также критерий прохождения.
Циклические и горизонтальные вектора скорости и механизмы движения T-зоны МС, R-зоны МС, S-зоны МС, U-зоны МС. Возрастные параллели.
Другие вопросы.
Урок 20. Возрастные периоды, формулы стихии состояний и пакеты решений.
Формулы стихий состояний и их перевод в образные фразы и обратно.
Возрастные периоды и их характеристики в связи с матрицей решений.
Предлагаемые комплексы и пакеты решений по ключевым линиям энергий.
Другие вопросы.
Проверка знаний и навыков
Тест по предыдущим основным модулям.
Для переходящих на 2й блок:
Проработка вопросов по курсу, совместная диагностика вашего состояния по матрице состояний на основе домашнего задания либо индивидуальной консультацией по запросу.
Практическая курсовая работа
Вопросы к экзаменационному тесту №2 >>
Вопросы к экзаменационному тесту №2 по базовой части курса TTC1. Мироустройство и Матрица состояний. (Модули 4,5).
Даю предварительно весь список вопросов. Вопросы по тому, что проходили в модулях 4 и 5.
Имейте ввиду, что для заданий №3 и №4 необходимо поработать на практике заранее.
1.1. Определите Уровень вибраций состояния Голода и жажды. При условии экстремального насыщения состояния может возникнуть точка трансформации. В какое состояние приведёт точка трансформации из данного состояния?
1.2.Можно ли выйти из него самостоятельно или обязательно влияние внешних факторов? Как из этого нового состояния выйти максимально быстро и эффективно?
1.3.Что обязательно возникает и повторяется в жизни как непременное условие прохождения данной октавы? Назовите, какой это из векторов скорости событий.
1.4. Опишите механизм действия и решения при встрече с препятствиями на выходе из данного события. Какова базовая структура сознания и к какому виду патологий может привести зависание в этом состоянии.
2.1. "Это вообще хорошо очень" - найдите, учитывая перевод в язык стихий, какому из 288 состояний может соответствовать данная лексема. За сколько шагов можно дойти до состояния "эта жизнь вообще хороша". В каком направлении по компасу будет движение? Будет ли задействованы порывы души? А тела? Что будет если идти от первого состояния к "эта жизнь вполне изменчива"?
2.2. Какие изменения внутренней структуры задействованы? Какое тонкое тело актуализировано? Должна ли к этому моменту быть реализована цепь причин и следствий?
2.3. Какие я-действия актуальны при этом? А какой диагональный вектор скорости событий? Приведите пример возможных нарушений/искажений правил в данном состоянии.
2.4. Уменьшите частоту вибраций в 2 раза. Какая линия ключевых энергий задействована? Переведите стихии состояния в ассоциативную фразу и напишите её. Какому возрастному периоду развития соответствует данное состояние. Опишите кратко человека, который не прошёл уроки данного периода.
3.1. Определите проблемную зону состояний вашу или близкого вам человека. Найдите границы зоны. Какие состояния вы будете менять в первую очередь?
3.2. Опишите как именно вы будете сдвигать крайние состояния. Какие методы, ключи и энергии использовать. Какие изменения структуры сознания при этом задействованы?
3.3. Опишите выходы хотя бы одного из этих состояний по всем векторам скоростей событий, на какой структуре сознания идёт основа, и на какую при этом она опирается?
3.4. Как вы проверите результат и каковы ваши дальнейшие действия?
4.1. Определите одно из деструктивных состояний. Выберите несложное и часто встречающееся. Попробуйте выйти (или вывести человека или ситуацию) из этих состояний только активируя соответствующие необходимые ключи матрицы в одном из спектров. Постарайтесь решить всё в течение 10-15 минут или до 1-2 часов, в зависимости от сложности ситуации.
4.2. Проанализируйте, какие ключи вы использовали и почему? Какой вышел результат? Заметили ли изменения действия при активации ключей в разных спектрах?
4.3. Если у вас есть аккорды ключей, пробовали ли аналогичные ситуации исправлять аккордами? Опишите наблюдаемую разницу в ходе процесса и в результатах.
4.4. Какими ещё методами (если таковые сможете определить или найти), не описанными в матрице решений или в матрице ключей, можно на ваш взгляд исправить это состояние?
5.1. Что недопоняли или не вышло во время работы с данными модулями?
5.2. Какие пожелания к себе? Какие ключевые принципы движения МС лично в Вас нуждаются в доработке?
5.3. В связи с этим какие из дополнительных практических комплексов и курсов Вы хотели бы пройти?
5.4. Какие пожелания к курсу и к автору?
6.1. На какую тему Вы бы хотели сделать курсовую или исследовательскую работу по МС? Выполнение данной работы и её защита даёт не только череду новых открытий, как минимум для себя, но и возможность на безоплатное прохождение 1 модуля из следующего мастерского блока 2 данного курса.
6.2. Прочее. Примечания и комментарии, которые бы Вы хотели высказать отдельно (необязательный вопрос)
Специальные модули Блока 1
Специальные модули являются рекомендуемыми и условно-обязательными.
Для прохождения практических основных модулей 4 и 5 (после первого тестирования) необходимо пройти модуль C - Принципы Кона Сознания.
Для прохождения инициирующих модулей, рекомендуется пройти модуль A. Стихии.
После (или до) второго тестирования рекомендуется пройти и остальные специальные модули
Модуль A. Стихии
Метафизика стихий и посвящения.
Стихии, лучи и духи стихий. Помогает дать объёмность и особые возможности всему остальному функционалу.
Чистота стихий. О магии стихий. Эфир и другие стихии третьего круга.
Понятие 4 стихий. Что стоит за пониманием стихий природы.
Работа со стихиями. Магия стихий.
Суть и знаки каждой стихии. Духи стихий. Нюансы.
Питание стихией и работа с ней.
4 стихии. Активность и совместимость.
Нарушения и доши.
Использование стихий. Стихии в себе.
Посвящения в отдельные энергии стихий четвёртого круга стихий (огонь, земля, вода, воздух).
Также дополнительное особое занятие для прошедших модуль 2.
Модуль C/U. Принципы Кона Сознания
Принципы Кона Сознания. Универсальные законы и следствия.
4 урока. Более подробно о "вселенских законах" и их следствиях и практических применениях на разных уровнях.
Кон Сознания. Суть его формирования.
Принципы Кона Сознания. Почему они действуют для всего сущего. Изумрудная скрижаль и древние духовные законы.
12 основных принципов Кона. Формирование следствий.
Следствия и их связь с принципами состояния и принципами движения Матрицы Состояний.
Перенос принципов кона сознания на человеческие модели поведения и выходов.
Разбор всех основных принципов и многих выходящих из них следствий в глобальном и человеческом масштабе.
Практики коррекции последствий и возвращение в норму.
Модуль K. Практика игры
Игра на матрице состояний. Погружение в нюансы работы с матрицей. Практика возможностей. Тайный модуль. Требуется уверенное владение предыдущими.
Рассеивание сущего в движении по дуальности. Зоны потери силы сознания.
Основные группы видов гуманоидов ("людеобразных") на Земле. Кто живёт вокруг нас.
Управляющие силы и области мышления.
Предварительные основы работы с ключевыми энергиями и принципами состояния в целом. Нюансы работы.
Работа с энергоцентрами.
Включение аккордов энергий.
Предварительные основы работы с принципами движения и октавами в целом. Нюансы работы.
Предварительные основы работа с матрицей в целом. Возможность изменения пространства-времени.
Предварительные основы о волнах, провалах по динамикам и силам.
Практика определения сложно определяемых состояний.
Практика определения сложных состояний.
Практика выхода из сложных состояний.
Инициирующие модули Блока 1
Подготовительные модули
Раскрытие высокочастотных возможностей, повышение и стабилизация вибраций.
Рекомендуется после Модуля 3.
Модуль F
Модуль более не предлагается в рамках курса. Там, где указана обязательность модуля F, можно пройти комплекс РВС. Раскрытие высокочастотных спектров в формате Практик или выше.
Модули инициаций на основные ключи матрицы
Модуль B
Посвящения на все S-ключи (октавы Саттвы)
Рекомендуется после Модуль 4
Настройка сознания на работу с ключами благости.
На данный модуль действует категория 5 (Мастер). Но даже в этом случае стоимость 1 ключа выходит ~ 1sD.
Модуль D
Посвящения на все U-ключи (октавы сверх-духа)
Рекомендуется после Модуль 4
Настройка сознания на работу с ключами духа. На данный модуль действует категория 5 (Мастер). Но даже в этом случае стоимость 1 ключа выходит ~ 1sD.
Модули практических инструментов действия
Инициация на любую группу аккордов энергий (до 10-20 каналов в 3 спектрах) - на выбор из списка реестра.
Модуль G - бонусы
При наличии доп.модулей к Модулю 4 (B,D,F) - даётся бонусом.
Модуль H - факультатив
Возможна передача после Модуля 4, либо на индивидуально рекомендуемую мастером группу - после 3го модуля.
Модуль L
аналогичен модулю G, выбор любой группы, даётся после прохождения Модуля 5
Модуль M
аналогичен модулю G, выбор любой группы, даётся после прохождения Модуля 5
Пакетные модули инициаций
Только при наличии всех дополнительных (нефакультативных) модулей. - Настройка на выбор на 6 из открытых групп аккордов (но не более 100 каналов).
Модуль N
Возможно после Модуля 5. Немалая часть всех открытых аккорды УВЛ (U-Rays), до 100 каналов
Посвящения передаются за 6 раз, индивидуально в течение 1 месяца после окончания курса. На данный модуль действует категория 5 (Мастер). Кроме того, На данный модуль скидки и возвратные бонусы не распространяются. Но даже в этом случае стоимость 1 ключа выходит от ~0,5 sD. Это примерно в 10 раз ниже стандартной оптовой стоимости.
Для получивших данный модуль - упрощённый и льготный порядок обучения на Мастер УВЛ, а также на получение любых групп энергий УВЛ.
Общая совокупная стоимость каналов модуля может достигать более 700 евро (при покупке их по-отдельности).
В рамках курса возможна настройка и на другие 6 групп (до 100 каналов) по стоимости модуля вместо суммарной стоимости каналов - см.ниже Модуль O.
Модуль O - факультативный
Возможно после Модуля 5. Аналогичен модулю N.
Настройка на выбор на 6 из многих открытых групп аккордов (до 100 каналов), не вошедших в модуль 5N либо на 1 подраздел с аккордами.
На данный модуль действует категория 5 (Мастер). Кроме того, На данный модуль скидки и возвратные бонусы не распространяются. Но даже в этом случае стоимость 1 ключа выходит от ~0,5 sD. Это примерно в 10 раз ниже стандартной оптовой стоимости. Модуль можно приобрести по текущей стоимости любого дополнительного модуля только при хороших показателях по всем модулям курса в течение 3 месяцев после окончания курса.
Подробнее о формате курса и условиях прохождения: